歯科国試攻略への道&#12288;東京デンタルスクール&#12288;岡田ブログ

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2026年4月5日日曜日

歯学部「学年60位→平均＋10点へ」5年生で伸び悩みを突破した体験談　2026年

皆さん、こんにちは、東京デンタルスクール　岡田です。

歯学部の進級の嬉しいお便りをいただきました。学習の参考にいただければ幸いです。

Kさん　歯学部５年生

【受講回数（１週間あたり）】　１回

1.基本情報
歯学部5年、対面での教室受講

2.入塾前の状況
２回目の4年生の夏頃、1回目の4年生の時の成績よりも伸びがいまいちだった。入塾前は学年順位は60位ぐらい。課題としては勉強時間の確保ができていないこと、勉強習慣がなかなか作れないこと、一人で勉強していることによりペース配分を上手くできなかったことなどが考えられる。苦手分野は基礎系などの暗記。

■入塾後に最も変わった点
定期的に授業があることで強制的に勉強する時間ができた。分からないことや質問したい内容を事前に考えるために、自分でも勉強する時間ができた。受講を通してどのように自分で勉強したらいいかが分かった。

3.スクールを知ったきっかけ・選んだ理由
大学の集団講義講義などの知名度で知りました。団体で講義を受けるよりマンツーマンで指導してもらえる方が自分に合っていると思った。親にも通うことに賛成して貰えた。

4.受講回数・頻度
二週に一回、演習テスト･平常テスト後に受講するように調整してもらっていた。

5.月ごとの学習状況・心境の変化
4月〜7月→リラックス
8月→少し頑張ろうか
9月〜11月 →頑張った
12月 →一旦部活に集中
1月→遅れを取り戻すぞ
2月→頑張った

6.1日の過ごし方・生活習慣・勉強時間
臨床実習や部活が終わってから大学で自習をしていた。

■生活習慣
睡眠時間は6時間、7時には起床、講義は基本的に起きていました。臨床実習終わったあと、部活がなければお腹空くまで自習。部活ある時は終わってから1時間は残るようにしていた。
家では勉強出来ないので自由に過ごし、早くて24時、遅くても25時には寝るようにしていた。
勉強時間は1〜6時間ぐらい。

7.成績・学力の変化
伸び悩んでいたところからひとつ上のステージに上がった。

8.学内成績などの点数推移
平均以下→平均プラス10点ぐらいに変化した

9.効果的だった勉強法・やめた勉強法
問題を沢山解く→間違えた問題をしっかり復習する。
授業スライドをまとめて、そのまま放置することは辞めた。結局まとめても忘れてしまうから、まとめるならそれを何回も見る必要がある。自分はまとめるのに時間がかかりすぎて何周もすることが出来なかった。

10.進級できた要因
間違え直しをしっかりやっていたこと。日頃から勉強する習慣ができていたこと。

11.スクールの良かった点
自分の教えて欲しいものをすぐ聞ける。ペースを自分で調節出来る。
聞きたいことをはっきりさせていないと時間を無駄にしてしまう可能性がある。

12.受験生・保護者様へのメッセージ
勉強習慣ができていない人は塾に来ることで無理やり習慣ができるし、勉強が軌道に乗ってきたら授業が勉強ペースを加速させるものとなると思っています。
マンツーマンの良さを最大限活かせるように授業外の工夫が必要だと思います。

歯学部進級おめでとうございます。

１１９回歯科医師国家試験は、２０００名の合格という神話が崩れ、第119回（2026年）は合格者1,757名（出願者数3,219名、受験者数2,837名）という結果となりました。低学年からの留年や放校も見られる中、受験者数が減少してもなお、決して容易ではない状況が続いています。

そのような中、学年約60位（中位）からのスタートでしたが、国家試験合格者数を踏まえると、さらなる実力向上が求められる状況でした。5年生から学習に本格的に取り組んだことで、最終的には平均点を約10点上回る水準まで、バランスよく得点できるようになりました。

生活習慣や部活動と両立しながらも、週1回メリハリをつけてスクールを受講し、着実に努力を積み重ねてくれました。受講を重ねる中で、質問内容も増え、着眼点や理解の深さにも大きな成長が見られました。

いよいよ歯学部6年生です。
引き続き、卒業ならびに歯科医師国家試験合格に向けて、共に頑張っていきましょう。

歯学部１年生～６年生、国家試験浪人生（既卒生）

進級・CBT・歯科医師国家試験対策のマンツーマン個別指導について、

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2026年3月29日日曜日

ご父兄様の選択が結果を変えた。歯学部生が進級できた理由。2026年・日本歯科大学4年生

皆さんこんにちは、歯学部１年生から６年生、既卒生（国家試験浪人生）
マンツーマン個別指導スクール　東京デンタルスクール　岡田です。
今回は歯学部４年生の進級のお便りをいただきました。
歯学部の進級対策に生かして頑張ってください。

Yさん　歯学部４年生　週１回受講

【スクールを受講した感想】

1.基本情報
日本歯科大学、週一でオンラインで受講。

2.入塾前の状況
入塾前は、自分の勉強方法が確定していなかったです。

3.スクールを知ったきっかけ・選んだ理由
成績が落ちてしまったときに、親がスクールをみつけてくれました。

4.受講回数・頻度
週１回

5.学習状況
テストの2週間前から中間試験や期末試験は全力でやる。私たちの学校は後期スケジュールが過密だったので、試験期間と直前以外はCBT対策をしっかりするようにしていました。

67.1日の過ごし方・生活習慣・勉強時間
前期の頃から、寝る前には、50ページはCBT問題集を解こうと意識してました。

また、12月の総合試験が終わってからCBT までは朝起きてから寝るまでずっと勉強していました。

8.学内成績などの点数推移
まだ成績は停滞していますが、1、2年生の頃になれた成績優秀になれるように頑張っています。

9.効果的だった勉強法・やめた勉強法
自分はiPadと紙を両方使うタイプであることがわかったため、iPadで完結するのではなく、授業のメモと問題を解くときはiPad、模試の間違えノートや覚える作業は紙にやるという勉強方法に変わりました。

10.進級できた要因
塾の先生に言われたことをしっかり実行したことです。また、自分に合う勉強方法が理解できたこと。

11.スクールの良かった点
追試が多くなってしまった時に全力でサポートしていただいた。

12.受験生・保護者様へのメッセージ
歯学部は辛い時があっても諦めないで、根気良く粘り続けた人が勝ち組だと思います！

歯学部の進級おめでとうございます。

歯学部４年生は、臨床科目をはじめ、多くの科目の並行しながらのCBT対策が重要です。

CBTは２０科目近い科目から構成され、近年、全国的に留年や進級が困難という学生さんが多くなっています。

４年生はどうしても、学内試験に力を入れて過ぎてしまい、気づけばCBT直前となり、テストまでの期間ではもうどうしようもないということが多々あります。

そのため、低学年生や少なからず４年生になったときから、しっかりと学習を進めることが重要です。

学習を進めるといっても、学習の仕方がわからないと時間をかけてもまったく成績が上がらないということも起きてしまいます。今回お便りをしただいた学生様はご父兄様がスクールをみつけていただきました。

CBTは国家試験とも歯学部・医学部での論文などでも相関があり、のちの国家試験に大きく影響してきます。

低学年からしっかりとした学習をし、引き続き頑張ってください。

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2026年3月27日金曜日

【歯学部3年生】1問に固執していた私が「回転重視」で成績を伸ばした勉強法　2026年

皆さんこんにちは、東京デンタルスクール　岡田です。

今回は歯学部３年生の方より進級のご連絡のお便りをいただきました。

皆さんの進級対策の一助に参考に頂けましたら幸いです。

　「一つの問題に固執していた私が、効率的に学習を回せるようになった方法」

吉見絵里奈様（仮名）

歯学部３年生　

進級おめでとうございます！春からはいよいよ４年生ですね。

【スクールを受講】

東京デンタルスクールに、入塾前の私は、分からない問題に対して必要以上に時間をかけてしまい、一つのことに固執するあまり、勉強全体の進みが悪くなっていました。特に苦手分野では「理解しきらないと次に進めない」という意識が強く、結果的に効率の悪い学習になっていたと感じています。

しかし、学習を進める中で「全体を回すことの重要性」に気づき、勉強方法を見直しました。具体的には、分からない問題に長時間こだわるのではなく、一定時間で区切って一度離れ、後から復習するようにしました。また、完璧を求めすぎず、まずは広く一周することを意識しました。

その結果、勉強全体の回転率が上がり、以前よりも多くの範囲に触れられるようになりました。分からない問題は先生が教えてくださるので、無駄に悩む時間がなくなり勉強が効率的に進むようになりました。

最終的には、苦手意識のあった分野にも前向きに取り組めるようになり、学習の質と量の両方を向上させることができました。進級でき、継続的に全体を回しながら復習することの大切さを実感しています。

進級おめでとうございます。

近年は進級の難化など、低学年からの留年や放校などが増加しています。

低学年生は解剖や生理学などの基礎分野、３年生からは臨床科目など４年生まで２０科目近い科目を一気に覚えて次々にテストが行われるため「効率よく」「バランスよく」得点し、進級を進める必要があります。

また、のちのCBTもあり、その場だけでのテスト対策ではなく、CBT、のちの歯科医師国家試験を意識した学習が重要です。低学年生からの留年生の多くが「膨大な資料の重要箇所の学習不足」や今回頂いたような「全部覚えよう、勉強しようとしてして、すべて出来ない」というリスクがよくあります。引き続き頑張ってください！

スクールでは秋葉原教室（東京）、松戸教室（千葉）の他、全国どこでも、精鋭講師陣によるマンツーマン個別指導をオンライン個別指導で毎週１回３時間など臨機応変に受講いただけます。

歯学部１年生～６年生、国家試験浪人生（既卒生）

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2026年3月26日木曜日

過去問を「何周したか」では受からない。留年から学んだ国家試験合格の本質　119回歯科医師国家試験合格　2026年

皆さんこんにちは、東京デンタルスクール　岡田です。

119回歯科医師国家試験　合格のお便りをいただきました。

合格体験記には合格のヒントが多数あります。皆さんの合格を祈願しています。

過去問を「何周したか」では受からない。

留年から学んだ国家試験合格の本質　119回歯科医師国家試験合格　2026年

さんぽんぽん
現役生（大学６年生）：歯科医師国家試験(119回）に現役合格

【スクールを受講した感想・勉強法・アドバイス】
1.基本情報(出身大学、受験回数、受講形態など）
日本大学松戸歯学部。週一回、１対１マンツーマン個別指導

大学２年生から、６年生まで通学いただき卒業・国家試験現役合格。

2.現役時代〜入塾前の状況
歯学部２年生で留年を機に入塾しました。入塾前は大学の授業でやっていた内容も断片的に理解するのみで大学の定期テストをやっとの思いで突破できるかできないかの瀬戸際のような成績でした。

入塾前の勉強習慣はテスト前のみで科目によっては手が回っていないような状況で勉強の仕方もわからず力技に頼っていた部分もありました。入塾後はまずその科目の幹となる知識が何であるかを教えてもらうと同時にそこに付随した知識を科目を横断して教えていただきました。そのかいもあってか、時間はかかりましたがだいぶ勉強の仕方も確立され、点と点が線で結ばれるような講義で自分でも勉強しやすかったです。問題の選択肢をいかにして切るかを重きにしているので初見の問題にも対応しやすかったですし、深く勉強しすぎることも防げました。

3.スクールを知ったきっかけ・選んだ由理
他社の予備校と比べて東京デンタルスクールは個別指導で自分に合っているかなと感じたからです。

4.受講回数・頻度
週一回2時間（大学２年生～６年生）

5.月ごとの学習状況・心境の変化
歯学部6年生の4月～１１月は大学と並行しながら国試過去問題集を解いていました。その際大学の問題や実践問題集で解説してもらうスタイルでやっていました。

11月、12月は今まで通りわからない問題を解説してもらうのと、自分から先生に科目を横断した口頭諮問をお願いして自分のわからないものを解説してもらいました。1月は直前期で体調管理と歯科ナビ（全国書店発売）などをつかい基礎的な知識の総復習をしていました。

6.1日の過ごし方・生活習慣・勉強時間
大学がある日は3時まで大学の授業で、そこから9時くらいまで勉強しており、大学がない日は朝9時半ごろから大学の友人達と勉強して夜9時頃に帰る生活をしてました。

7.模試の成績・学力の変化
模試などは全国平均点少し下くらいを推移していました。合格可能性は合格判定がギリギリ足りるかどうかくらいでした。

8.学内成績・国家試験の点数推移
学内成績は２５～３５位くらいでした。

9.効果的だった勉強法・やめた勉強法
やめた勉強法は【問題集を何周したかなど回数で勉強方法を絞っていた方法】です。当たり前のように聞こえますがこれに陥る人は意外にも身近にも多く、これをしてしまうとすべてが浅く理解してしまうことにつながると思っています。効果的だったのは現役生の強みかわかりませんが友達と知識の確認をしたり、東京デンタルスクールの教科書を単純暗記ではなくそこからより多くの知識を派生できるように覚えるように心がけていました。

10.合格できた要因
試験１週間目は何をやってももう変わらないと割り切って体調管理に全振りしました。２日目のDブロックで「これがおわれば遊べる！」と甘いささやきが聞こえましたがそこを踏みとどまってちゃんと問題に向き合ったことが原因の１つかなと思います。模試の成績は良くなかったですが、先生から「現役生だからしょうがない」と言われたので最後までその言葉を信じられたこともあると思います。自分の勉強法で疑問が生まれた時やその時期に何をやるべきか戸惑っていたときはすぐに先生に連絡をして助言をもらい１００％同じことをやるように心がけていました。

11.今年の国家試験の印象(難易度や特徴など)
必修が難しくその他は易化した印象です。

12.スクールの良かった点
先生に不安なことや勉強の質問の連絡をするといつでも、ものの数分で返信してくださりとても心強かったです。メンタル面でもアドバイスしていただいて参考になりました。

13.受験生・保護者様へのメッセージ
大学の講義だけではどうしても、どこの大学でも知識の偏りが生じるため国家試験に必要な勉強を最短でやるには最適な環境だと思います。先生にも距離が近い状態で教えていただけるのでどんな些細な悩みですら答えてくれるのは貴重なポイントだと感じました。

119回歯科医師国家試験合格、誠におめでとうございます。歯学部2年次の留年を機にご入塾いただき、当初は成績の底上げからのスタートとなりましたが、その後、進級、CBT合格、卒業、そして119回歯科医師国家試験合格と、一つ一つ着実に成果を積み重ねてこられました。この度いただきました体験記には、歯科医師国家試験合格における王道ともいえる重要な要素が数多く含まれております。まず、低学年の段階から国家試験を見据えた学習を継続され、高学年においては過去問題と真摯に向き合い、着実に理解を深めてこられました。また、多くの受験生が陥りがちな「過去問を何周したか」という回数ベースの学習ではなく、重要な問題を一つ一つ丁寧に理解する姿勢を徹底された点も、大きな合格要因であったと考えます。学内成績は高学年において安定して上位を維持される一方、模試では厳しい結果の時期もありましたが、重要事項の理解と得点力のバランスを意識しながら着実に力を伸ばされました。さらに、『歯科ナビ（全国書店発売）』を活用した基礎知識の定着にも真摯に取り組まれ、必修問題においても確実に得点できる状態まで仕上げられました。 「王道の学習」とは、基本に忠実でありながらも、多くの受験生にとって実践が難しいものです。その基本を最後まで徹底してやり遂げられたことが、今回の合格につながったものと考えております。改めまして、119回歯科医師国家試験合格、誠におめでとうございます。今後の歯科医師としてのご活躍を、心より祈念申し上げます。

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