歯学部１年～６年生の進級、CBT、国試対策の
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東京デンタルスクール 塾長 岡田優一郎です。
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1.イオンチャネルを内蔵するのはどれか。すべて選べ。（薬理学）
a α受容体
b ニコチン受容体
c GABA受容体
d ムスカリン受容体
e ヒスタミンH1受容体
解答：b,c
解説：薬理学から、受容体に関する出題です。
第109回国家試験で出題され、今年進級試験などで出題されやすい部分であると
考えられます。確実に修得しておきましょう。
～受容体～
イオンチャネル内蔵型受容体
→ニコチン性Ach受容体（Na+）GABA受容体（Cl-）NMDA受容体
Gタンパク共役受容体
→ムスカリン性アセチルコリン受容体
→アドレナリン受容体（αβ）、ヒスタミン受容体、オピオイド受容体
酵素活性型（チロシンキナーゼ）受容体
→インスリン受容体
細胞内受容体
→ステロイドホルモン受容体、甲状腺ホルモン受容体、ビタミンD受容体
2.コホート研究と比較した患者対照研究の特徴はどれか。すべて選べ。(衛生）
a コストが大きい。
b 前向き研究である。
c 相対危険度が計算できる。
d 情報にバイアスが生じやすい。
e 発病率の低い疾患に適する。
解答：d,e
解説：衛生から患者対照研究・
コホート研究についての出題です。
この辺は最後の最後まで暗記を引っ張る学生
さんも多々いらっしゃることでしょう。
これを機に押さえましょう。
症例対照研究(後ろ向き研究)
・時間とコストが少なくて済む
・情報の信頼度が低い(バイアスが大きい)
・まれな疾患の研究に適する
・相対危険度、寄与危険度は計算できない(オッズ比で代用)
コホート研究(基本的に前向き研究)
・時間とコストがかかる(追跡調査の必要性あり)
・情報の信頼度が高い
・相対危険度、寄与危険度を直接計算できる
「現在から過去を評価する」のが後ろ向き研究、
「ある時点から未来を評価する」のが前向き研究です。
皆さん！今のうちからしっかりと理解しておきましょう。
3．DNAの合成で正しいのはどれか。すべて選べ。（生化学)
a DNAの複製は3‘から5’の方向へ進む。
b DNAポリメラーゼはDNAの二本鎖をほどく。
c 岡崎フラグメントはリーディング鎖に存在する。
d DNAリガーゼは岡崎フラグメントをつなぎ合わせる。
e 制限酵素はDNAの塩基配列を非特異的に認識し切断する。
解答：d
解説：生化学からDNA合成についての問題です。
特に2，3年生の進級試験や定期試験で狙われやすいところです。
頑張って理解しましょう！
～DNAの合成～(複製は5‘から3’の方向へ進む)
DNAヘリカーゼ：DNAの二本鎖をほどく
DNAポリメラーゼ：一本のDNA鎖を鋳型とし、
それに相補的な塩基配列を持つDNA鎖を合成する酵素。
岡崎フラグメント：ラギング鎖において形成される断片的なDNA鎖。
DNAリガーゼ：岡崎フラグメントをつなぎ合わせる酵素。
トポイソメラーゼ：合成されたDNAにらせん構造を与える.
PCR（ポリメラーゼ連鎖反応）ではDNAリガーゼは不要である。
制限酵素：DNAの塩基配列を特異的に認識して切断(切断する場所が決まっています。)
少し大変ですが、気合入れて覚えてしまいましょう。
ラストです。
4.漂白法で正しいのはどれか。すべて選べ。（歯内療法）
a ウォーキングブリーチ法は失活歯に用いる。
b ホームブリーチ法では外部吸収のリスクが高い。
c オフィスブリーチ法では10％過酸化尿素を用いる。
d ホームブリーチ法では過ホウ酸ナトリウムを用いる。
e ウォーキングブリーチ法を行う歯は緊密な根管充填が必要である。
解答：a,e
解説：歯内療法学より、歯の漂白法についての出題です。
保存修復でも出題でき、CBTなどでも格好のネタとなります。
確実に理解しましょう。
～漂白法～
失活歯：ウォーキングブリーチ法（過ホウ酸Naと30％過酸化水素水）、
外部吸収のリスク
緊密な根管充填、封鎖が必要。金属性物質による変化には用いない。
生活歯：
ホフィスブリーチ法：30％過酸化水素水、紫外線
ホームブリーチ法：10～20％過酸化尿素＋専用トレー 知覚過敏のリスク
歯の亀裂がみられる場合には用いない。
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執筆
東京デンタルスクール 教務主任
岩脇 清一
監修
東京デンタルスクール 塾長
岡田 優一郎
